2. Sınıf Öğrencİler Ara Tatile Kadar Neler Öğrendiler?
Sevgili veliler,
Okulların açıldığı 9 Eylül tarihinden itibaren tam 9 haftayı geride bıraktık. Dokuz hafta boyunca öğrenciler temel derslerde yeni konular öğrenip bu konular üzerinde bolca pratik yapma fırsatı buldular. Bu sürecin yoğunluğunun ardından gelen ara tatil, öğrencilerin öğrendiklerini sindirmeleri, eksiklerini gözden geçirip tamamlamaları ve zihinsel olarak yenilenmeleri için mükemmel bir fırsat. Ara tatili yalnızca dinlenme zamanı olarak görmeyip, aynı zamanda verimli bir şekilde değerlendirmek, öğrenciler için kalıcı öğrenmeye katkı sağlayacaktır.
Türkçe Dersi Konu ve Kazanımları:
- Dinleme, okuma, okuduğunu anlama çalışmaları Türkçe derslerinde ağırlık kazanmaktadır.
Tekrar Önerileri:
Etkinlik 1: "Hikaye Tamamlama"
> Nasıl Oynanır?: Aile, bir hikayenin başlangıcını çocuğa okur ve sonra hikayeyi tamamlaması için çocuğa bırakır. Çocuk, hikayeyi kendi hayal gücüyle tamamlar. Bu süreçte, okuduğu kısımla ilgili sorular sorarak olayları anlamasına yardımcı olunur.
> Kazanım: Çocuk okuduğunu anlamayı geliştirir ve yaratıcı düşünme becerisi kazanır.
Etkinlik 2: "Okuduğunu Anlama Yarışı"
> Nasıl Oynanır?: Her aile üyesi kısa bir hikaye veya metin okur. Metnin ardından, çocuklara bu metinle ilgili sorular sorulur (örneğin: “Ana karakter kimdi?”, “Hikayede neler oldu?” gibi). En çok doğru cevap veren bir puan kazanır ve oyun sonunda en çok puanı toplayan ödül kazanır.
> Kazanım: Çocuk, metni dikkatlice okuyup anlam çıkarma becerisini geliştirir.
Etkinlik 3: "Sorularla Kitap Macerası"
> Nasıl Oynanır?: Aile, çocuğun seçtiği bir kitabı okumasını ister. Okuma bittikten sonra, aile üyeleri sırayla kitapla ilgili sorular sorar. Sorular; karakterler, olaylar, mekanlar veya kitabın ana fikri hakkında olabilir. Çocuk her doğru cevapta bir puan kazanır.
>Kazanım: Çocuk, okuduklarını hatırlama ve metindeki ayrıntılara dikkat etme becerisini geliştirir.
Etkinlik 4: "Cümle Sıralama Oyunu"
> Nasıl Oynanır?: Aile, çocuğa bir hikayeyi parça parça cümleler halinde okur ve ardından bu cümleleri karışık olarak tekrar verir. Çocuk, hikayeyi doğru sıralayarak yeniden oluşturmaya çalışır. Aile, çocuğun doğru sırayı bulmasına yardımcı olur.
> Kazanım: Çocuk, olayların sırasını anlamayı ve hikaye örgüsünü takip etmeyi öğrenir.
Etkinlik 5: "Karakter Rolü Yapma"
> Nasıl Oynanır?: Çocuk, okuduğu bir hikayenin karakterlerinden birini seçer ve o karakter gibi davranır. Aile, karakterin yaşadığı olaylarla ilgili sorular sorar ve çocuk, karakterin bakış açısına göre cevap verir. Örneğin, “Bu olayda ne hissettin?”, “Neden böyle davrandın?” gibi sorularla okuma-anlama derinleştirilir.
> Kazanım: Çocuk, karakterlerin duygularını ve motivasyonlarını anlamayı öğrenir; ayrıca empati becerisi gelişir.
Matematik Dersi Konu ve Kazanımları:
Kazanımlar:
- 100’e kadar çokluğun sayısını belirleme ve sayı ile belirtme,
- 100’e kadar çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırabilme,
- Çokluk içerisindeki nesnelerin sayısını tahmin etme,
- 100’e kadar olan sayıların basamak adlarını ve basamak değerlerini bulma,
- 100 içinde ikişer beşer, onar; 30 içerisinde üçer, 40 içerisinde dörder ileriye ve geriye doğru sayma
- Aralarında sabit fark bulunan sayı örüntüsünü ve sayı örüntüsünün kuralı belirleyebilme,
- 100’e kadar olan sayıların karşılaştırılması ve sıralanması,
- 100’e kadar olan sayıların en yakın onluğa yuvarlanması,
- Toplamları 100’e kadar olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işleminin yapılması,
- 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işleminin yapılması,
- 100 içerisinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkının zihinden bulunması,
- İki doğal sayının toplamında verilmeyen toplananın bulunması,
Tekrar Önerileri:
Oyun 1: "Toplama ve Çıkarma Yarışı"
Hedef: 100’e kadar olan sayılarla eldesiz ve eldeli toplama, onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemlerini pekiştirmek.
> Materyaller: 1-100 arasında sayılar içeren küçük kağıt kartlar, renkli pullar veya düğmeler (toplama ve çıkarma işlemlerinde sayılara eklenip çıkarılacak nesneler).
> Nasıl Oynanır: Her aile üyesi sırayla bir kart çeker. Karttaki sayı, başlangıç sayısı olarak belirlenir. Oyuncunun önündeki renkli pulları kullanarak rastgele bir sayı toplaması veya çıkarması gerekir. Örneğin, çocuk 57 sayısını çektiyse, aile üyesi ona "8 ekleyelim" veya "14 çıkaralım" diyebilir. Çocuk, pulu kullanarak işlemi yapar ve doğru sonucu bulmaya çalışır. Eldeli veya eldesiz toplama ve onluk bozmayı gerektiren veya gerektirmeyen çıkarma işlemlerini pratik yapar. İlk doğru cevabı veren oyuncu puan kazanır ve oyun sonunda en çok puanı toplayan kazanır.
> Öğrenilen Kazanımlar:
- Toplamları 100’e kadar olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemi.
- 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi.
Oyun 2: "Eksik Sayıyı Bul ve Farkı Hesapla"
Hedef: İki doğal sayının toplamında eksik toplananı bulmak ve 100 içerisinde 10’un katı olan sayılarla zihinden fark bulmayı geliştirmek.
> Materyaller: 10'un katı olan sayılar içeren kartlar (10, 20, 30... 100), boş kağıt veya küçük bir beyaz tahta ve kalem.
> Nasıl Oynanır: Aileden bir kişi bir toplama işlemi söyler fakat bir toplananı gizler (örneğin, "30 + ___ = 70"). Çocuk, eksik toplananı bulmaya çalışır ve bulduğunda kartlarla yanıt verir. Sonra ikinci aşamada aile, çocuklara 10’un katı olan sayılarla zihinden çıkarma soruları sorar. Örneğin, "50’den 30 çıkarsa kaç kalır?" veya "80’den 40 çıkarsa kaç kalır?" gibi sorularla çocuğun zihinden hesaplama yapması istenir. Her doğru cevapta çocuk bir puan kazanır. En çok puanı toplayan oyun sonunda kazanır.
> Öğrenilen Kazanımlar:
- İki doğal sayının toplamında verilmeyen toplananı bulma.
- 100 içerisinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulma.
Hayat Bilgisi Dersi Konu ve Kazanımları:
Kazanımlar:
- Kendini farklı özellikleriyle tantma,
- Bireysel farklılıklara saygı duyma,
- Ders araç gereçlerini günlük ders planına göre hazırlama,
- Sınıfla ilgili karar alma sürecine tamamlama,
- Okulun yakın çevresini tanıma,
- Okul kaynaklarına gerekli özeni verme,
- Sınıf etkinliklerinde kurallara uygun davranabilme,
- Kendini açık, anlaşılır, net ifade etme,
- Dinleme kurallarına uygun davranma,
- Oyun oynarken kurallara uygunluk,
- Okulda parasını bilinçli harcama,
- Yakın akrabalarını tanıma,
- Akrabalık ilişkilerinin önemli olduğunu bilme,
Tekrar Önerisi:
Oyun: "Aile Ağacı Tamamlama"
Hedef: Çocuğun yakın akrabalarını tanıması ve akrabalık ilişkilerinin önemini kavraması.
> Materyaller: Boş bir aile ağacı şablonu (kağıda çizilmiş basit bir ağaç şekli), akraba fotoğrafları veya isim kartları, yapıştırıcı veya küçük mıknatıslar.
> Nasıl Oynanır: Aile öncelikle boş bir aile ağacı şablonunu hazırlar. Aile üyeleri, çocukla birlikte akraba fotoğraflarını veya isim kartlarını kullanarak bu ağacı doldurur. Her fotoğraf veya kart yerleştirildiğinde, çocuğa o kişinin kim olduğu, nasıl bir akrabalık ilişkisi olduğu (amca, teyze, kuzen gibi) ve ilişkilerinin neden önemli olduğu hakkında bilgi verilir. Örneğin, "Bu senin amcan, babanın erkek kardeşi" ya da "Bu senin teyzen, annenin kız kardeşi" şeklinde tanıtımlar yapılır. Çocuk tüm kartları doğru yerleştirdiğinde aile ağacı tamamlanmış olur.
> Ekstra Adım: Oyunun sonunda, her akrabanın özel bir özelliğini veya çocuğa nasıl katkı sağladığını anlatmak için aile üyeleri sırayla kısa hikayeler anlatır. Bu, çocuğun akrabalık ilişkilerinin önemini daha iyi anlamasına yardımcı olur.
> Öğrenilen Kazanımlar:
- Yakın akrabalarını tanıma.
- Akrabalık ilişkilerinin önemli olduğunu bilme.
Derslig Üzerinden Etkili Tekrar ve Kalıcı Öğrenme
Ara tatilde öğrenciler, Derslig platformunu kullanarak konuları pekiştirebilir ve önceki haftalarda öğrendiklerini yeniden gözden geçirebilirler. Derslig’de bulunan etkileşimli materyaller, testler ve oyunlarla öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirip bilgilerin kalıcılığını artırabilirler. Özellikle ders bazında sunulan tekrar testleri ve etkinliklerle, öğrenciler eksik kaldıkları alanları belirleyip bu konularda pratik yapma fırsatı bulacaklardır.
Öğrenciniz Derslig içeriklerini henüz tamamlamadıysa tatil tekrar yapmak ve öğrendiklerini kalıcı hale getirmek için büyük bir fırsat. Aşağıdaki linke tıklayarak 2. sınıf seviyesindeki dersleri görebilir ve içerikleri keşfedebilirsiniz.
https://www.derslig.com/dersler
Son olarak, tatilin sadece ders tekrarı değil, aynı zamanda öğrencilerin eğlenmeleri ve dinlenmeleri için de bir fırsat olduğunu unutmayalım. Hem zihinsel hem de bedensel olarak yenilenmiş bir şekilde ikinci döneme başlamak, çocuklarımızın motivasyonunu artıracaktır. Tüm velilere ve öğrencilere keyifli, verimli ve iyi tatiller diliyoruz!
Behiye Varol / Derslig İlkokul Koordinatörü
