Merhaba, ben Van'da görev yapan bir matematik öğretmeniyim. Öğrencilerimi geleceğe en iyi şekilde hazırlamak benim için her zaman öncelik olmuştur. Bu nedenle, yenilikçi yöntemler arayışındayım. Özellikle seçmeli derslerin sayısının azalmasıyla birlikte, öğrencilerimin bireysel öğrenme süreçlerini takip etmek ve onların eksiklerini belirlemek konusunda zorluklar yaşıyordum. Bu süreçte, internet üzerinden araştırma yaparken Derslig ile tanıştım. Platformun öğretmen ve öğrenciler için ücretsiz ve yenilikçi bir eğitim aracı sunduğunu öğrenince büyük bir heyecanla kullanmaya başladım.
Derslig ile İlk Adımlarım
Derslig'in canlı mini sınav özelliği, öğrencilerimin öğrenme süreçlerini daha yakından takip etmem için mükemmel bir araç oldu. Her hafta düzenli olarak bu özelliği kullanarak ekstra denemeler yaptık. Bu denemeler sayesinde, öğrencilerim hem daha fazla soru çözme pratiği yaptı hem de sonuçları raporlayarak bireysel öğrenme süreçlerini analiz etme fırsatı buldum. Bu yöntemle, öğrencilerimde gözle görülür bir gelişim sağladık. Daha önce pasif kalan öğrencilerimin bile matematik dersine olan ilgisi arttı ve başarı oranları yükseldi.
Derslig Akademi ile Kendimi Geliştirdim
Platformu kullanırken, Derslig'in sunduğu Derslig Akademi eğitimlerine katılma fırsatı buldum. Bu eğitimlerde, özellikle yapay zekanın derslere nasıl entegre edilebileceği üzerine çalışmak beni çok etkiledi. Yapay zeka destekli araçların, derslerimi daha verimli ve öğrencilerim için daha ilgi çekici hale getirebileceğini fark ettim. Ayrıca, eğitimlerin gün ve saatlerinin öğretmenlere uygun şekilde planlanması, yoğun bir öğretmen olarak benim için büyük bir kolaylık sağladı.
Canva ile İçerik Üretim Sürecim
Derslig Akademi'nin ardından, platformun bir parçası olarak 5. sınıf matematik müfredatına uygun içerikler hazırlamaya başladım. Bu süreçte Canva gibi araçları kullanarak dokümanlar tasarladım. İlk başlarda zorlandığım bazı noktalar oldu; ancak soru çeşitlerini gördükçe ve tashih alarak düzenlemeler yaptıkça kendimi geliştirdim. Dokümanların tarzlarını ve öğrencilere nasıl daha etkili sunulabileceğini öğrenmek, bana çok şey kattı. Artık sadece bir öğretmen değil, aynı zamanda eğitim materyali üreten bir ekip üyesi olarak da kendimi geliştirdim.
Derslig ile Eğitimde Dönüşüm
Derslig, benim ve öğrencilerim için sadece bir platform değil, aynı zamanda bir dönüşüm aracı oldu. Öğrencilerim bireysel öğrenme süreçlerinde daha aktif hale gelirken, ben de hem mesleki hem de kişisel olarak kendimi geliştirme fırsatı buldum. Öğretmenler için ücretsiz bir hizmet sunan bu platformun bir parçası olmak, eğitime olan katkımı daha da anlamlı hale getirdi.
Derslig ile çıktığımız bu yolculukta, öğrencilerimin gözlerindeki ışıltı ve başarıları, benim için en değerli kazanım oldu. Bu platform sayesinde, eğitimde yenilikçi yaklaşımların sadece bir seçenek değil, aynı zamanda öğrencilerimizin potansiyelini en üst düzeye çıkarmak için bir gereklilik olduğunu bir kez daha deneyimledim. Derslig, bana ve öğrencilerime kattığı bu değerlerle, gelecekteki eğitim yolculuğumuzda da vazgeçilmez bir rehber olmaya devam edecek.
